1. Öğrencilerin algılama yöntemleri ve süreleri birbirinden farklıdır. Özel ders, öğrenciye dayalı yöntemler kullanılarak, en iyi başarı için planlanır.

2. Öğrenci, özel derslerle birlikte aslında nasıl sistemli ders çalışacağını ve başarıya nasıl ulaşacağını öğrenir.

3. Öğrenci - öğretmen iletişiminin en verimli olduğu yöntem özel derstir. Öğrencinin başarısı, her an öğretmenin kontrolündedir.

4. Özel dersin amacı günü kurtaracak bilgi değil, verimli ve kalıcı öğrenmedir.

5. Özel ders öğrenci merkezlidir. Öğrencinin ihtiyaçlarına cevap verir.

6. Öğrencinin, şu ya da bu nedenle sınıflarta soramadığı, kafalarına takılan soruları özel derste rahatlıkla sorabilirler. Bu sorular cevabını bulunca öğrenme kolaylaşır. Öğrencinin özgüveni artar.

7. Sınıf arkadaşların olmadığı ortamda yapamama korkusu ve utanma gibi duygular olmaz ve öğrencinin başarışı önündeki engeller kalkar.

8. Özel ders koçlar kontrolünde olduğundan öğrenci performansını en iyi şekilde kullanmayı öğrenir

9. Özel derste konuların sırası ve çalışılma süresi öğrencinin durumu, ders müfredatı ve sınavlarına göre belirlenir, Rastgele, gereksiz müfredat dışı konu anlatılmaz.

10. Ders saati boyunca, öğrencinin tüm dikkatini öğretmene ve konuya odaklanarak geçirmesini sağlar. Sınıf kalabalığında dikkat dağılır.

11. Özel derste öğrencinin konsantrasyonuna göre mola sayısı ve süresi verilebilir.

12. Özel ders, öğrencilere verilen ödevlerin rahatlıkla kontrol edildiği bir yöntem olduğundan öğrencilere sorumluluk aşılar.